教改实践

  • 巧设问题 慢中求通                                     ——从几则教学案例谈起(此文获南京市论文评选一等奖)摘要:自主探究学习改变了学生的学习方式,激发了他们的学习兴趣。本文对几则教学案例进行分析,探讨教师如何设置问题引...
    [教改实践] 2019-03-12
  • 基于儿童德性成长的班会课程建设(此文发表于《江苏教育》2018年第三期)【摘要】立德树人是教育的根本任务,培育儿童的德性养成是德育工作的根本出发点,而班会课程建设是其最有效的手段和途径之一。文章首先扼要阐述了德性课程提出的背景、意义。接下来从年段德育目标、德...
    [教改实践] 2019-03-12
  • 三定五步:基于“统编本”作文教学新路径(此文获2018年江苏省蓝天杯征文一等奖)【摘  要】学生作文水平一直低下,创新成分越来越少,以复制为主,造成百人一腔、千人一面的克隆时代。其主要原因是缺乏必要指导,写作时间无法保证,加之学生生活经历缺失,最终是闭门造车,...
    [教改实践] 2019-02-27
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