教改实践

  • 课堂是学校教育的主阵地,课堂是教师成长的舞台,一线教师应更多地去研究课堂,提高灵活驾驭课堂的能力。为充分发挥骨干教师的示范引领作用,提高教师的课堂教学水平和教学质量,南京一中明发滨江分校于2019年12月23日下午开展了第一届“大爱杯”骨干教师展示课活动。本次...
    [教改实践] 2019-12-24
  • 2019年12月3日,经南京市江北新区材料收交、审核、初评、复评、终评,南京一中明发滨江分校由黄靖老师主持的区前瞻性重大特色项目《“活动养爱”校本课程体系建设》顺利结项并喜获一等奖。以下为项目核心组成员名单: 此项目从2017年12月开始筹备,2018年5月正式立项,旨...
    [教改实践] 2019-12-03
  • 为发挥成熟教师在教师培训中的积极作用,努力开创以骨干教师为示范引领、成熟教师为中坚支撑、全员参与的初中教师校本培训工作新格局,南京一中明发滨江分校于2019年9月23日正式启动“明德讲堂”系列活动之一——“教师说”。第一期活动共有朱立红、殷海霞、万文平和杨华四...
    [教改实践] 2019-09-23
  • 巧设问题 慢中求通                                     ——从几则教学案例谈起(此文获南京市论文评选一等奖)摘要:自主探究学习改变了学生的学习方式,激发了他们的学习兴趣。本文对几则教学案例进行分析,探讨教师如何设置问题引...
    [教改实践] 2019-03-12
  • 基于儿童德性成长的班会课程建设(此文发表于《江苏教育》2018年第三期)【摘要】立德树人是教育的根本任务,培育儿童的德性养成是德育工作的根本出发点,而班会课程建设是其最有效的手段和途径之一。文章首先扼要阐述了德性课程提出的背景、意义。接下来从年段德育目标、德...
    [教改实践] 2019-03-12
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