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    • 求真归来话感想(之二)
    • 时间:2015-12-21 17:29:28   作者:教务处  阅读:463

    学校  教师  课堂

    ——求真学习心得

    刘长珍

    求真中学的学习,感触颇多。通过两位校长的介绍和交流,让我深深体会到,一个学校的盛衰,教师起着决定性的作用。而一个教师的成长与发展,课堂是他的主战场。求真的崛起蕴藏着什么样的奥秘?我个人认为是:团结奋进成就梦想,和谐发展创造奇迹。

    (一)目标引领、团结奋斗

    求真中学在濒临关门的关头飞跃而起,决定性的因素是教师队伍的培养。学校给教师提出了三大步规划目标:一年站稳讲台;三年挑大梁;五年成骨干。学校也同时制定学校的奋斗目标,三年时间进入南京市前30名。全体老师围绕这一共同的目标,他们心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,形成强大的凝聚力。学校班子成员在两位校长的领导下,主动积极,分工协作,创新进取,力求以新的量变促成新的质变。 团结和谐源于目标一致,良好作风形成强大的战斗力。团结和谐的团队精神,使求真中学实现了当初理想。

    (二)乐于奉献、团结协作 
       求真中学教育教学质量之所以在近三年一直稳步推进,一个重要原因,就是学校培养了一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。该校重视师德师风建设,强化教师业务素质,该校从不会错过任何培养教师的机会或者是给老师展示的机会,多次承担各级公开课的任务,目的是搭建多个平台,促进教师的业务水平的发展。该校虽是一所民办学校,但教师都在兢兢业业的工作,课间每个教室都有认可教师在进行课间的跟踪辅导。 学校制订了详细的教学常规及管理办法,细致到作业批改的格式和评语的建议。
      (三)立足课堂、优质高效

    课堂教学是提高教育教学质量的主阵地。该校利用每年的教师培训给教师做教育教学方面的培训,针对性强,操作性强。学校要求教师教学从常规抓起,先要让你的课堂有效了,然后再精细化实施高效。课堂教学应该是从教师的学和练开始,只有教师有了充分的准备,才能把握好教学的内容,才能回考虑用最精简的方式交给你的学生,所以求真校长的一句话“初三教师一年不做50套中考试卷,你拿什么教给学生……”也促使我要不断进步。特别是理科学科,教师不做题就很难把握考题的方向,在教学中就不能随机应变。

    总之,学习重在学习后的过程,如何把学来的好经验实施在我们今后的工作中去,时我们每个人要深思的问题。

     

    求真务实 脚踏实地

    ——求真中学学习心得

    孔艳

    这不是我第一次踏入求真中学的校园,也不是第一次近距离地走近求真中学,但每一次进入求真中学的校园,每一次都有不一样的收获和感受。求真中学,短短几年的发展,从一个名不见经传的深处居民区的破败学校,一跃成为走在鼓楼前列的南京知名学校,通过这次近距离的听课、观摩、交流,我似乎有点理解了。

    热情的门卫师傅

    刚进校门时,因为对校园车辆停放不熟悉,门卫师傅热情指引,一直跟随到车停放的位置,礼貌提示路窄,车尽可能往花坛边靠,为学生回教室留下充裕的宽度;我和卓老师因为跟体育老师们交流的比较多,所以我们是最后离校的,谁知,到停车位置时,门卫师傅早已在等候,细心的指导老师顺利通过狭窄路段将车驶离学校。

    严格执行规章制度的师生们

    和卓老师在听完求真中学领导们的介绍后,来到学校操场准备听课。学生排着队伍进入操场,一部分学生跟随老师提前准备器材,这时,眼保健操的音乐响起,各班同学在班级负责同学的带领下,站在操场上做起了眼保健操,我站的位置离学生们比较远,我不知道在这个过程中学生们有没有讲话,但是我看到学生们抬手低头做眼保健操,直到音乐停止,学生们才把手放下,头抬起来。不大的操场上有3个班同时在上体育课。一节蹲踞式起跑、一节前滚翻、一节立定跳远,跑道直道上上蹲踞式起跑、场地中间上前滚翻,跑道的另一侧弯道处上立定跳远,三个班级有条不紊,没有交叉。我们重点听了前滚翻,这节课是中规中矩的家常课,热身活动后做徒手操,然老师讲解、示范、组织,学生练习。我知道,一天3.4节课,如果都这样上课,老师的工作量、体力消耗是非常大的。于是我问体育教研组长老师,你们的课是不是每节都这么上?老师说:按照规定,必须要这样上的,但是如果学校开展活动,比如说篮球联赛、跳长绳比赛、运动会等时间段时,上课的重点是对这些项目进行有针对性的练习,但是要求每个班级在固定的区域内活动,学校操场只有188的跑道,最多时有5个班同时上课,其中还可能会有一个小学班级,如果没有规定,学生也会比较混乱。在听课的过程中,发现3个班级的学生也都是训练有素的,整队、跑步、练习,游戏,无不按照老师的要求一一执行,很少有学生大声喧哗或插嘴讲话,看到的是一张张因运动而开心、红彤彤的笑脸;遇到问题时,只听见他们小声的交流和讨论。

    听课结束后,就是观看跑操,全校28个班级,1000多名学生就在这么狭小的场地以绕圈的方式跑动,在操场上只听到学生们整齐划一的脚步声,最让我感动的是,28个班级的排头跑进几乎是一致的,脚步一致,摆臂一致,甚至步幅大小都相差无几,这与我们的跑操相比,的确有点汗颜。

    在与老师的交流中也确实学习到很多,如跑操的训练重点是按照音乐节奏进行跑步,初三中考设置满分墙,为使初三中考体育更加优秀,专门制作了家校联系册,每月测试,建议学生练习内容,每天练习情况家长签字等等等等。

    虽然只有短短的3个小时,通过听课和交流,我们还是收获了很多,不仅仅学科方面的收获,更多的是学校精神的体现,学校规章制度的严格执行,我们经常说“爱学校,爱学校”,爱学校不仅仅是停留在口头上,停留在心里,更是体现在我们对规章制度的严格执行上,体现在我们脚踏实地做好、做精自己的本职工作上。

    求真之行,不虚此行。

    2015-12-15

     

    求真学习有感

    邵宇

    周一下午去南京市求真中学学习,一进去就被墙上大大的标语吸引了,有中文,如“运动身体快乐身心”,有英文,如“knowledge changes your fate(知识改变命运)等等。在后来下午半天的参观学习中,我也真切感受到学校挂这些标语的用意。

    求真中学建校才十年,从即将倒闭关门的状态到如今在南京市初中校中排名十四,确实是一个奇迹,其中的管理经验和教学方法确实值得我们学习。

    齐校长的讲座很有感染力,首先我深深佩服一位花甲老者的教育热情和管理智慧。她提出的三个“jing ”即净,静,竞,分别从三个方面总结了学校的氛围,这也是学校对全体师生提出的要求。首先,强调“净”,一是为教学创造良好的环境,二是帮助学生养成一定的责任意识,三是通过良好的环境潜移默化的影响学生。这与我校的绿色校园和书香校园同出一辙。第二个是“静”,是要求学生管理自己,自主管理,先从纪律上安静下来,再静下心来学习。尤其提到教师的候课,我们听了一节带眼保健操的课,预备铃响时,教师已经进班课,学生趴在桌子上安静休息,两分钟后开始做眼保健操。我很欣赏这一举动,这真的非常有助于学生静心,以便快速进入上课状态。再反观我自己的班,学生总是闹哄哄的,然后突然进入上课状态,很多同学都不能做好心理上的准备。第三个是“竞”,我想只有做到前两个“jing ”,才能形成“竞争”的氛围。

    除了讲座,我们还听了一节范婧老师的英语课,这是一节常态复习课,但总体感受是学生学的很扎实,教师的教学虽然比较常规,但张弛有度,既注重基础的运用,也会适当扩展,丰富学生的词汇量。后来在与老师的交流中,我们才了解到他们的工作做的很细。集体备课自然不用说,我比较欣赏的是他们的特色,英语阅读课,就像语文的阅读课,他们从初一开始,英语就开设了阅读课。从初一开始帮助学生养成良好的英文阅读习惯和方法。另外,他们也有一些辅助资料,如英文报纸和《口语100》网络软件的运用,内容实时更新,也有助于教师运用网络平台实现对孩子课后读书、听力、口语练习的监测。如今已是互联网+的时代,教育也应该实现互联网+。羡慕归羡慕,但体制不同,有些能在民办学校说的话,在公办学校却不能与学生提及,很是无奈。当然,也有我们能学习采用的手段。如他们每周整理学生的易错题,然后再根据错题进行补偿练习,非常具有针对性,也能检测学生是否真的理解了易错知识点。我们在这一方面做的还不够扎实。

    除了教学,我们对于学生的跑操也印象深刻。操场虽小,但仅仅有条,甚至全校学生都跟着音乐,踩着统一步伐在跑步。从中也能看出学校严明的管理和高度的纪律性。培养学生的纪律性,对学生的常规和行为习惯甚至学习都是有益无害的。

    半天虽短,但确实学到了不少。在即将到来的期末复习阶段,我们初一英语备课组决定尝试采纳他们好的方法。

    外出学习才能开阔眼界,打开思路,不做井底之蛙。希望学校以后能提供更多外出学习的机会,以取长补短。

    2015.12.18

     

    南京求真中学参观体会

    吴明静

    20151214,我校20多位老师在校领导的带领下,到南京求真中学参观。下午的时间很短暂,但收获颇丰。

    1,教学理念

    我特别赞成求真中学提出的三个“jing”,即安静的静,干净的净和竞争的竞。这从踏入校门就能感受到。我们一行人是一点五十到达求真中学,当时正是下午第一节课,整个校园里安安静静,鸦雀无声,地面干净整洁。

    在不大的校园里转了一圈,我们发现了两句英文口号:

    Knowledge can change you fate.

    English can accomplish your future.

    从这两句口号中我们能看出,求真中学要求学生能够做一个求学者,努力让自己成为一个国际化的人。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             针对不同年级学生的情况,学校提出初一年级抓习惯,初二年级抓能力的教育口号,让孩子在开学第一天,第一周,第一个月,第一个学期甚至第一个学年达成不同的短期目标。求真中学的学习很紧张,教师要求很高,如此高压的学习生活必然是枯燥无味的,为了丰富学生的学习生活,调动学生的学习积极性,学校每学期都会组织各种各样的活动,如读书比赛,唱歌比赛等,让学生放松紧绷的神经,也让孩子们学以致用。

    2,教学措施

    下午求真中学安排我们参观学校的日常教学过程,进班听了一节常态课。课后我们也与授课教师进行了短暂的交流。这让我感想良多。

    首先,教师在教学时能够站在学生的角度,用一种长远的眼光设计课堂活动。常态课堂没有我们想象中的活泼生动,但是却稳扎稳打,教师认真讲,学生认真听,在一次又一次的复述教师讲授的内容中我能深刻地体会到教师的确将学生各种能力的培养落实在每一节课堂教学中。不仅仅是课堂上的45分钟,课后,教师也不放松对学生的要求。每天,每节课间,你都能看见教师在教室里辅导学生的身影。虽然说白了也是软磨硬泡,但是很有效率,每个孩子能感受到教师对他们的关心,所以,他们也能理解,能积极要求进步。

    3,自我反思

    此次学习考察之行,让我开阔了眼界的同时,更看到了自身的不足。在今天这个全面推行素质教育的时代,要想真正实施创新教育,要想真正有所发展,做为教师首先必须具有强烈的成就需要,而一旦有了强烈的成就需要,他就会锐意进取,敢于冲破妨碍创新的清规戒律,并养成求异思维以及人无我有,人有我先的意识,创造性地开展工作,教师自身的事业心和工作动机,也会在追求创新的过程中得到提升。此外,今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性,由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下,教师惟有具备竞争意识,敢干竞争,善于竞争,成为竞争的强者,才能创造出最大的教育效益,并成为一名真正专业的教育工作者。我想,这也是求真中学提出三个jing中竞争的竞的初衷。

    考察时间很短暂,参观学习给我们的启发却是很大的、是长远的。下一步,我应该静下心来,好好想一想,我们究竟需要培养怎样的人才?我们怎样去培养人才?怎样从学生实际出发,为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发,提高教育教学质量?

    感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会,我们没有理由不把工作做好,也相信大家和我一样学有所思、学有所获,对我们今后的工作有一个长期的指导过程,也希望学校今后多提供这样学习的机会。

     

    求真学习心得

    殷海霞

    1214号,我们有幸在校领导的带领下到南京求真中学学习。求真中学优美的育人氛围、先进的教学理念、精细的教学管理、求真务实的工作态度感染了我们外出学习的每个人。下面我就本次学习见闻谈谈自己的一点体会:

    一、精细的学校管理

    一所民办中学而且濒临倒闭,如今这么优秀,相信必定在管理方面有自己独特的措施。首先,抓学生的养成教育。制定从小事抓起,要求做到“静、净、竞、敬”,即:脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不追逐打闹、不大声喧哗、不吃零食、不扔垃圾、尊敬师长、竞争上游。如果只有制度而不落实,那么制度形同虚设。求真深切明白这一点,所以明确指出怎样抓:要哪些人抓、如何落实 、如何对学生评价等,形成一整套完善的管理、评价机制。其次,抓课堂落实。极力构建高效课堂,让课堂重归朴实真正提高课堂效率。三、关注教师发展,制定严格的奖励机制和评价模式。所以,教师在工作中既有优厚的奖励和温情关怀,亦有自身价值的体现,一个人所有的积极性焉能不被调动起来! 

    二、高效的课堂教学

    我听的一节公开课是《智取生辰纲》。课堂过程是这样的:交流预习成果;明确目标,老师明确指出本节任务;展示提升,期间有老师点评、学生互评,达到共享交流提升的效果。在教学内容上教师将文本教学与名著阅读相联系,从而极大的扩大了学生的知识面。这样,学生学习兴趣和学习的主动性被有效地调动起来,课堂氛围、学习效果、知识的巩固程度都比较好。

    ……

    半天的劳顿奔波也很辛苦,但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。我为收获而欣喜!

     

    求真中学学习有感

    陈云梅

    本周一我们一行30余人在校领导的带领下,赴求真中学参观学习。半天下来,感触颇多:

    一是校长对学校管理的介绍

    这是一所民办学校,南京一中进驻下关和原育英三外联合办学,将原育英三外改制为股份制民办学校并命名为南京民办求真中学。几年前我曾经去求真中学听过一次课,那时的求真中学给我的感觉是整个校园破破烂烂的,老师和学生看上去也没什么精气神。而现在,校园环境焕然一新,整个学校呈现的是一种欣欣向荣的态势。这和学校的管理措施是分不开的。他们先从改变校园环境着手,继而抓教师队伍的建设,尤其是注重对年轻教师的培养。并且极力构建高校课堂。我觉得这不仅是我,而是许多的人和学校应该学习的。

    短短几年求真中学从一所濒临倒闭的,教师流失严重的学校到现在无论是中考还是阶段性考试都在全市排在前面的潜在的名校。不仅在于学校领导层的有效管理,更是和学校老师的齐心努力分不开的。我听完一堂语文课后,在和他们交流时,我发现他们的工作做的真的好细致,真真正正是教育的有心人,在被他们的工作精神所折服的同时,我也不得不承认,一个学校如果说有良好的制度,并有完善的实施途径,那么取得成果便是轻而易举的事。

    这真是一所令人惊叹不已的学校,校园崭新,教师严谨勤奋,学生踏实精进,所以在全市教育界声名鹊起。

     

    赴求真中学学习心得体会

    卓刚

       12月14,学校组织各科教研组长赴求真中学参观学习,我观看了他们学校的阳光体育大课间活动,听了三位体育教师的体育课,并且跟他们的体育教研组长刘华老师进行了学校体育各个方面的交流,在交流中学习了他们开展阳光体育大课间、初三中考体育训练及其他校园体育活动开展的宝贵经验,下面我把这次观摩学习的心得体会总结如下:

       一、阳光体育大课间活动

       本次赴求真学习的主要目的是参观学习他们的阳光体育大课间,他们的大课间活动内容很丰富,主要有太极拳、功夫扇、广播操等多种形式,目前主要是冬季长跑活动。只见大课间铃声一响,各班学生在体育委员的带领下整齐、安静、有序地慢跑进入操场,然后排头和排尾的同学把标志筒摆放整齐,随着体育老师一声令下,全校学生在音乐的伴奏下开始绕着两头标志筒慢跑起来,音乐结束,全体学生又整齐有序的迅速退出了操场。在整个活动过程中,没有发现一个学生讲话,可见他们的管理非常的到位,学生才养成了这样良好的习惯。

       大课间结束后,我跟刘华组长进行了深入的交流,认真探讨和学习他们的组织管理经验,总结如下:

    一、阳光体育大课间活动组织保障与安全措施:

    (一)领导小组

    1、校长负责制,每天有一名校长负责大课间,巡视活动状况,专项记录当天情况。

    2、教导处负责将大课间活动安排到课表中,并安排学生上下楼楼层中教师护导名单。

    3、德育处:开学制定评比方案,每天由学生会纪检部轮流检查、记录大课间情况,每周一公布大课间的得分情况,并把大课间的完成情况加入到“文明班级”评比。

    (二)班主任

    1、利用班会对学生进行大课间的目的和意义教育,对平时大课间积极认真参与的学生要经常给予表扬,以鼓励和调动其他学生积极参加锻炼的热情。

    2、学生排队时班主任站在门口,指导学生注意快、静、齐。

    3、学生进入操场后:班主任的站在指定位置,目光平视学生。

    4、学生做操时:不要与其他教师进行语言交流,要通过学生做操的肢体语言,了解学生的身体状况,能及时有效应付突发事件的发生。

    5、协助体育教师对学生的管理与指导。

    6、做操结束后:关注学生的行为,做到有序离场。

    (三)体育教师要求

    1、开学初制定大课间活动方案,训练各班带队学生,教师会上及时与所有教师沟通传达大课间要求与安排。

    2、着装干净整齐、精神饱满。

    3、学生排队时,一名教师提前站在领操台中间位置等候学生负责指挥全场,四名教师分别在楼梯口等待学生下楼,进退场时到场地巡回指导,注意纠正学生路线,跑步动作,转弯等问题。

    4、口令正确、响亮,具有震撼力和穿透力。(口令:以操场中段某班为基准,向左向右转,向前看齐,向前看,向左向右转)

    5、学生做操时:体育教师要巡视和辅导,提高动作质量、合拍等问题。

    二、安全措施具体要求:

      (一) 校中层领导在楼梯口负责维持秩序;

      (二) 体育教师在各进操场口负责指挥。

    初三中考体育训练工作

       与刘组长交流的第二项内容就是初三中考的训练工作,他们去年体育中考的均分是39.7分,跟我们水平相当,在我所听的三节课中,有一位老师上的就是初三的课,内容是实心球的练习,他们对于初三的中考体育训练工作主要有两个方面值得我们学习,一是班级门口的先进生名单公示栏,所有目前测试达到满分的学生都榜上有名,而且是红色的光荣榜,这样就大大提高了学生练习的积极性;二是《中考体育项目训练家校联系簿》,做的很详细,封面上甚至有家长的联系电话,第二面是《南京市2016年中考体育考试内容及评分标准》,使家长一目了然地了解到各项内容和满分的标准,第三页是考试得分情况分析表,上面有每个月测试的成绩、测试所得总分及教师意见,每次测试的成绩回馈都有学生、教师、家长的签字。后面就是家校练习情况表,详细记录了学生每天在家练习的情况和在学校练习的情况,这样既能真正让家长监督学生练习,也能让家长了解到学生在学校练习的情况,真正起到了家长督促的作用。

       通过这次参观学习交流活动,体会颇深,不但学习了他们宝贵的教育教学管理经验,更加深刻体会到了要做好一件事,必须要先学会细致的思考,开动脑筋,要苦干加巧干,他们漂亮的操场主席台背景墙是体育教师花了好长时间用红漆一点点刷出来的,这是苦干;整齐有序的大课间活动,是发动全员,苦干加巧干获得的成功;初三的体育训练更是巧妙的发动家长这个强大的群众力量来帮助完成的。在今后的工作中,我要动员全组成员,向他们学习,在苦干和巧干中出色地完成学校交给我们的各项工作任务!

     

    求真中学学习心得

    张小红

    1214下午,我们在学校领导的带领下参观学习了求真中学, 这次参观、学习活动我感觉有不少的收获,主要体现在以下几个方面:

    首先,听了一节课,课题是《直线运动》,上课的是位年轻教师,教师的课堂设计很到位,层层递进,逐步深入。教学内容联系生活实际,很充实,能拓展学生的思维空间。学生听课时,注意力很集中,紧紧跟着老师走。

    接着我们观看了他们的阳光体育大课间活动——跑操。学校的组织调度统一协调,出操时学生训练有素,自觉排好队伍,在很短的时间内,整齐的队伍进入操场。跑操开始了,我们看到学生们个个跑得很认真,步伐整齐。整个跑操过程,没有一个学生掉队,队伍非常整齐,横、竖、斜,排排成直线。

    最后,求真中学的校长给我们介绍了一下他们学校的教学管理以及学校不断提升品牌形象的过程。其中讲到对学生的管理要做好:四个一,即第一天、第一周、第一个月、第一个学期。俗话说:万事开头难,如果我们能在学生刚迈进学校时,就做好学生的行为习惯的养成教育,后来的教育教学将水到渠成。

    通过这次学习让我们认识到:

    一、要加强教科研工作,多请专家在方法上给予老师培训和指导,多种形式进行教研,切实提高教师的教研水平和教研质量。一个教师只有不断地提高自己的教育教学能力,才能更好地帮助学生学习,提高学生学习兴趣,获取学习乐趣。

    二、学科教学也要注重加强学生学习习惯的养成,注重学生的第一次,以培养学生良好的学科素养,这应该和学生行为习惯的养成相辅相成,从而达到良好的教育教学效果。

      2015-12-18

     


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